¡Vamos con nuestra segunda sesión!
Hoy, empezaremos con este breve cuestionario que os invito a cubrir. Apenas os llevará un par de minutos y luego aprenderemos a elaborar uno de similares características.
¿Qué primeras impresiones tienes sobre este recurso?
¿Se te ocurren algunas utilidades?
Marta Salgado
ha sido divertido...
ResponderEliminarDivertido y original
ResponderEliminarLo veo muy útil
ResponderEliminarEs interesante
ResponderEliminarEs un recurso muy interesante
ResponderEliminarestá muy bien.
ResponderEliminarLa verdad es que me parece todo lo que vimos ayer muy interesante, ya que para mi es todo nuevo y me viene muy bien.
ResponderEliminarMe parece muy útil para ver en tiempo real las respuestas y poder reforzarlas de inmediato
ResponderEliminarNos vendría muy bien a los de docencia para evaluar a nuestros compañeros sobre los temas que expondremos la semana que viene.
ResponderEliminarHola a todos, éste parece un recurso muy útil tanto a nivel de enseñanza (se pueden evaluar conocimientos a través de exámenes online) como a nivel de marketing (se pueden realizar cuestionarios de opinión)
ResponderEliminarHa sido fácil y divertido
ResponderEliminarEl término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
ResponderEliminarLa principal característica de la Web 2.0 es que se trata de una web de tipo colaborativa donde los usuarios se convierten en contribuidores: publican las informaciones, realizan cambios en los datos, etc.
Este concepto aplicado a la educación va íntimamente relacionado con el uso de estrategias metodológicas, apoyadas en tecnologías para la colaboración. Las personas no trabajan de manera individual accediendo a datos, sino que el conocimiento se construye de manera colectiva, interactuando con profesores, compañeros, contenidos, recursos, etc. Para facilitar esta interacción nuevas herramientas se ponen a nuestra disposición: blogs, wikis, etc.